为了深入贯彻落实党中央关于群众路线教育活动，进一步加强我校思想政治教育工作, 彰显“教育育人、管理育人、服务育人”的优良传统，加强校风、学风建设，推进关爱学生工作，形成全员育人、全过程育人、全方位育人的工作机制，使思想政治教育工作者到一线去、到辅导员中去、到学生中去，建立在“四导制”工作基础上联系群众的长效机制，结合学院实际情况，制定思想政治教育工作者联系班级制度，具体实施办法如下：
一、指导思想
建立思想政治教育工作者联系班级制度，是构建大学生思想政治教育全员化模式的重要举措，也是我院党政领导干部关爱学生、转变观念、实现齐抓共管工作局面的重要措施。全院思想政治教育工作者要增强政治意识、大局意识、责任意识，认真履行工作职责，充分发挥大爱育人和引领作用，积极引导学生树立科学的人生观、价值观和世界观，培养其良好的工作、学习、生活习惯，努力营造严谨、务实、勤学、进取的工作和学习氛围。
二、总体安排
根据学校统一部署与安排，此项联系工作由院党委副书记刘双山同志负责，学生处、团委、招生就业处副科级以上领导干部、思政部主任，各分院党总支书记每人确定一个班级作为联系点。联系点原则上每年在一年级的各班级中随机挑选，届时将结合本院实际情况，确定各个思政工作者所具体联系的班级。在确定相关参与人员以及各个联系班级之后，于9月初举行思政教育工作者与学生班级的见面动员大会，并正式开始实施联系工作。
三、工作原则
思政工作者在联系班级的过程中，应本着“指导不主导、督办不包办、到位不越位、依靠不依赖”的原则，主动地与辅导员做好配合，多做实事，从“抓一个问题、了解一个动态、化解一个矛盾、办一件实事”做起，齐抓共管，形成合力，共同营造我校全员育人的良好氛围。
四、工作职责
1、宣传党和国家的教育方针，及时通报学校改革建设和发展情况。
2、协助班级做好“四导制”队伍建设，做到选对人、选好人、选能人，有针对性地开展入学教育、学业教育和职业教育，将全过程育人理念落到实处。
3、了解辅导员的工作情况，了解辅导员管理育人和服务育人的情况。协助辅导员做好班级干部的选拔和培养，围绕班风、学风建设、学生干部的工作方法等，定期组织班干部进行专题学习或研讨。
4、了解学生的专业学习、家庭情况、社会交往、人际关系、心理健康以及班风学风情况，配合辅导员及时处理学生中出现的各种问题和突发事件，维护学校的稳定。
5、掌握所联系班级学生的奖、惩、助等情况，了解学生的思想动态和需求，与辅导员共同分析学生的实际困难，对新生、毕业生、特困生和需要心理帮助的学生等进行重点关注和个别辅导。
6、帮助学生成长成才。指导学生进行成才目标的设立和职业生涯设计，引导学生进行科学的人生规划。协助辅导员做好毕业生就业及文明离校工作。
7、听取学生的意见和建议，及时解决学生关心的现实问题。
8、提出加强和改进学生教育和管理工作的意见建议。
五、工作内容
具体工作内容概括为“八个一”：
1、每周和联系班级学生一起上操至少一次，了解学生的身体状况。
2、每月参加一次会议。可采取参加学生干部会、师生座谈会等形式，或者参与班级的集体活动、班会活动，了解学生，通过和学生交朋友，帮助学生解决思想、学习、生活中面临的问题和困难。
3、每学期做好一场讲座。深入联系班级，与学生共同探讨学习、生活的各种问题，并针对班级学生的特点，结合自身的经历等优势，为学生开设一次讲座，必要时还可联系人员开设讲座，排解学生困惑，拓展学生视野。
4、每周走访一次宿舍。通过走访联系班级宿舍，了解学生的学习情况，关心学生的生活状况，及时发现并解决学生的实际问题和困难。
5、每月深入一次课堂。每月下到联系班级听一节课，了解学生的学习情况，收集学生对于教学工作的意见和建议，努力解决学生学习上遇到的问题和困难，积极开展学生的专业思想教育。
6、每月进行一次谈话。与联系班级中的个别学生或学生干部在平等交流的氛围中进行深入地交流，了解学生的思想动态，对于学生在学习、生活、交友、就业等方面遇到的困惑或问题进行积极引导，使学生能够正确面对困难和挫折。
7、每月进行一次工作情况交流。每月和辅导员进行一次工作情况交流，对文明班级创建提出建设性意见，并对辅导员的工作进行指导、督查。
8、每学年写一篇调研报告（或参与一个课题、书籍编写、论文等）。将联系班级过程中发现的问题、学生的思想动态、解决的途径和办法以及新的工作思路等进行总结、提炼、升华。
六、工作要求
1、原则上思政人员应各联系一个班级，联系的具体班级由学生处牵头、有关部门共同协商，安排后备案。
2、思政人员在工作中应以正面引导为主，成为基层班级与学校沟通的桥梁。
3、思政工作者在联系工作中通过给班级提供咨询和建议，帮助其解决实际问题与困难。
4、思政工作者通过联系班集体，在全面了解和掌握学生在学习、生活和工作中的基本情况外，同时了解辅导员、任课教师及学生干部的工作情况，为学校教学管理、学生管理、行政管理和后勤管理等各项服务工作的开展提供依据。
5、在联系工作中如有问题和建议，可与辅导员或者有关部门负责人联系。
6、各班级应建立联系班级工作记录制度，各思政工作者对所开展的联系工作做好记录记载。
七、组织考核
1、学校将联系班级的工作情况列为年度绩效考核的一项重要内容，思政人员在落实联系学生班级、开展师生共建文明班级活动中的表现和成效作为年终工作考核的重要指标之一，并作为评优评先依据之一。
2、各分院要高度重视，科学安排，认真组织，把本分院联系学生班级工作落到实处。
3、学校定期召开思政工作者联系学生班级工作交流专题会议，检查本制度落实情况，交流心得体会，推广有效的工作经验和工作方法，以促进联系工作的深化。
此项联系制度将会长期执行，学院将会根据实际情况完善工作方案，不断积累经验教训，寻找差距，有重点、有针对性地做好此项工作。相信在全院教职工的共同支持下，该制度一定会取得积极的效果，学院的思想政治教育工作也会更上一个台阶。
吉林交通职业技术学院
二O一三年八月三十日
